一、准确把握主题班会特点

1、专题教育：紧紧围绕主题

2、活动教育：通过丰富多彩的学生感兴趣的活动收到教育效果。

3、自我教育：是学生有组织地开展的自我教育活动。

二、认真设计活动方案

活动方案要写清活动背景，活动目的，活动准备、活动过程、预期效果等，特别注意以下四个方面。

   1、针对性：针对实情，目标具体，主题宣明，观点正确。

   2、适切性：贴近学生、贴近生活、贴近实际

   3、操作性：结构合理，层次清晰，形式灵活，互动性强。

   4、创新性：新思路、新角度、新方法、新收获。

三、把整个活动过程变成教育过程

尽量调动全体学生积极性，将从动员、准备、检查到活动展演、总结的全过程变成教育过程。

   1、动员：讲清活动意义，明确提出要求。

   2、准备：全体同学准备，主持人准备，场地器材准备等。特别是布置落实好全体同学准备任务，（如做一件实事，写一篇随感、收集一个案例，提出一个建议，改正一个陋习等）是开好主题班会的前提，也是主题教育最为重要的环节。

   3、检查：检查学生准备情况，督促学生认真准备。

   4、展演：按计划开展活动，即主题班会课堂活动，注意展示学生准备期间的各种收获，增强互动性，教育性。

   5、总结：班主任对活动中学生表现及主要收获进行提炼总结，提出新的希望和要求。