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主题班会开展要注意的三个问题
作者:政教处 日期:2014年06月15日 来源:本站原创 浏览:

核心提示:一、准确把握主题班会特点 1、专题教育:紧紧围绕主题 2、活动教育:通过丰富多彩的学生感兴趣的活动收到教育效果。 3、自我教育:是学生有组织地开展的自我教育活动。 二、认真设计活动方案 活动方案要写清活动

一、准确把握主题班会特点

1专题教育:紧紧围绕主题

2活动教育:通过丰富多彩的学生感兴趣的活动收到教育效果。

3自我教育:是学生有组织地开展的自我教育活动。

二、认真设计活动方案

活动方案要写清活动背景,活动目的,活动准备、活动过程、预期效果等,特别注意以下四个方面。

   1、针对性:针对实情,目标具体,主题宣明,观点正确。

   2、适切性:贴近学生、贴近生活、贴近实际

   3、操作性:结构合理,层次清晰,形式灵活,互动性强。

   4、创新性:新思路、新角度、新方法、新收获。

三、把整个活动过程变成教育过程

尽量调动全体学生积极性,将从动员、准备、检查到活动展演、总结的全过程变成教育过程。

   1动员:讲清活动意义,明确提出要求。

   2准备:全体同学准备,主持人准备,场地器材准备等。特别是布置落实好全体同学准备任务,(如做一件实事,写一篇随感、收集一个案例,提出一个建议,改正一个陋习等)是开好主题班会的前提,也是主题教育最为重要的环节。

   3检查:检查学生准备情况,督促学生认真准备。

   4展演:按计划开展活动,即主题班会课堂活动,注意展示学生准备期间的各种收获,增强互动性,教育性。

   5总结:班主任对活动中学生表现及主要收获进行提炼总结,提出新的希望和要求。

 
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