一、准确把握主题班会特点
1、专题教育:紧紧围绕主题
2、活动教育:通过丰富多彩的学生感兴趣的活动收到教育效果。
3、自我教育:是学生有组织地开展的自我教育活动。
二、认真设计活动方案
活动方案要写清活动背景,活动目的,活动准备、活动过程、预期效果等,特别注意以下四个方面。
1、针对性:针对实情,目标具体,主题宣明,观点正确。
2、适切性:贴近学生、贴近生活、贴近实际
3、操作性:结构合理,层次清晰,形式灵活,互动性强。
4、创新性:新思路、新角度、新方法、新收获。
三、把整个活动过程变成教育过程
尽量调动全体学生积极性,将从动员、准备、检查到活动展演、总结的全过程变成教育过程。
1、动员:讲清活动意义,明确提出要求。
2、准备:全体同学准备,主持人准备,场地器材准备等。特别是布置落实好全体同学准备任务,(如做一件实事,写一篇随感、收集一个案例,提出一个建议,改正一个陋习等)是开好主题班会的前提,也是主题教育最为重要的环节。
3、检查:检查学生准备情况,督促学生认真准备。
4、展演:按计划开展活动,即主题班会课堂活动,注意展示学生准备期间的各种收获,增强互动性,教育性。
5、总结:班主任对活动中学生表现及主要收获进行提炼总结,提出新的希望和要求。