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紧抓机遇创特色 德育工作谱新章
作者:政教处 日期:2013年06月29日 来源:本站原创 浏览:

核心提示:  ──开县实验中学德育工作经验交流材料 政教处   开县实验中学于2005年由原开县师范学校和开县汉丰中学合并建成,于2010年创建为重庆市重点中学。学校现有93个教学班,5700多名在校生,411名教职工。 我校坚持

  ──开县实验中学德育工作经验交流材料

政教处

 

开县实验中学于2005由原开县师范学校和开县汉丰中学合并建成,于2010年创建为重庆市重点中学。学校现有93个教学班,5700多名在校生,411名教职工。

我校坚持“为学生幸福人生奠基”的理念,坚持“立德树人”的育人思想,不断创新德育工作方式,促进学生和谐发展。现将我校德育工作的一些做法交流如下:

一、创新育人措施,落实德育常规。

叶圣陶说:教育就是培养习惯。学校无小事,处处是教育。我校从培养学生行为习惯入手,创新措施,落实德育常规管理。在工作中我们重视以下三点。

(一)狠抓学生出勤管理,严格纪律

学生出勤是学校秩序的保障、德育的软肋、安全的隐患。学生出勤的严格管理是我校德育的一个重点。具体做法是:

1、校门出勤:学生凭校牌或班主任签字的请假条进出,教育处理迟到、早退等现象。

2、教室出勤:

① 值班领导、查课员按“班级公示栏”学生出勤抽查。

② 任课教师每节课按黑板右侧“小组评价栏”学生出勤人数核查。

③ 学生干部每节课及时向班主任报告学生出勤。

3、寝室出勤:

① 异动公示栏公示每个时段学生出勤。

② 午休、晚睡按床位表、床位照片查房。

③ 周末、节假日寄学生按“流向表”、“住校生花名册”管理出勤。

(二)落实年级值班职责,保障秩序

年级内每天一名年级领导,五名班主任(每层楼一人),分片包干负责。具体要求:戴牌值班、每天公示。年级管委会根据班主任履行值班职责效果,每天对每位班主任进行等级评价。德育领导每周批阅值班记录,抽查值班情况,对每个年级进行等级评价并提出要求,通过“年级值班反馈表”返回年级,及时督查整改。行政值班领导对每个年级值班情况进行等级评价。年级值班是我校秩序的有力保障。

(三)强力推进寝室管理,形成特色

1、建立健全寝室常规管理制度。建立完善了《学生寝室管理规定》、《寄学生周末、节假日管理规定》、《寝室管理员工作要求》、《学生寝室考评细则》、《星级寝室评定办法》、《寝室文化建设要求》等制度。

2、强化管理员及班主任职责。我们要求寝室管理员戴牌上岗,明示身份,接受工作监督。在寝室底楼公示管理员照片、工作时段、工作职责,增强工作责任感,提高服务质量,提升师生满意度。班主任每周深入寝室查房2次以上。 高三班主任住进学生寝室加强管理。

3、推行名片管理抓学生就寝习惯。每间寝室门外有醒目的室片——公示班主任、室长、室员照片以及室训;每个床位有床片——公示本床位的学生信息及照片;方便班主任及管理员查房。

4、加强常规考核评比。将寝室保洁、纪律、内务整理及学生出勤等纳入寝室常规考核范畴,实行每天检查、每天公示、每周通报、限期整改。同时,按“日考评”统计“月考评”,评出当月星级寝室,贴上“五角星”。学期统计五个学月星级情况,奖励为“三星级寝室”、“四星级寝室”、“五星级寝室”。

二、打造特色大课间,搭建德育平台

我校的阳光大课间是全校师生都参与的体育及德育课程。有目标、有计划、有组织管理形式,有考核评价机制。大课间在每天上午第二节进行,时间为40分钟,内容丰富,形式多样。有跑操、打连厢、现代舞、太极、经典诵读、健美操等,充分体现运动、快乐、尚美、育德的宗旨,充分体现健身性、文化性、艺术性、教育性,有效增强了大课间的活力。我们学校的大课间最大特点是贵在坚持:坚持全员参与,高三也不例外,一直到高考;坚持非下雨天天天开展;坚持大课间校本课程定位,既是体育课程,又是艺术舞台,更是德育平台。

三、建设家园文化,营造育人氛围

瑞士心理学家荣格曾说:“一切文化最后都沉淀为人格。”文化虽然不带来实利,但可以播洒美好和光明,可以引导人们走进真、善的晨门。

学校着力营造浓厚育人氛围,打造“家园”文化,让师生有“家”的感觉。“丹桂花开,香满实中。”“蕙兰生前庭,含薰待清风。”“嘉竹虚心劲节,值霜雪而不凋,历四时而常茂。”男生寝室命名为“嘉竹苑”,蕴含坚强忠贞,体现男人气节;女生寝室命名为“惠兰苑”,寓意善良、聪慧、高洁,气质高雅。同时,学校坚持举办一年一度“我爱我家”为主题的“三室文化节”(教室、寝室、办公室)。在这一过程中,师生们积极行动,集体动手,用自己的书画、摄影、剪纸、编织等作品来装饰教室、寝室,并购置藤叶、门帘、名人字画饰品及盆景,把各自教室、寝室、办公室装点成温馨和谐、美观优雅、有文化品位的“家”。

以人为本的德育思想为我校的德育工作注入了鲜活的血液,人文素养的培育为扎实推进素质教育提供了坚实的支撑。通过几年的努力,我校德育呈现出良好局面:学校“校园整洁,室内规范,常规落实,文化氛围,秩序井然,安全稳定”;学生“文明礼仪,言行规范,着装整洁,勤奋学习,身心健康,阳光成长”。

学校先后荣获全国青少年法律示范学校、重庆市百佳文明单位、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市健康校园示范校、重庆市平安校园、重庆市教育科研实验基地校、重庆市唱读讲传示范基地、重庆市园林式学校等荣誉称号。

今后,我校将进一步解放思想、开拓思路,积极探索新时期德育工作的新途径、新方法,全面实施素质教育,不断丰富学校内涵,加快形成办学特色,努力把我校办成学生、家长、社会心目中的高质量、高品味、信得过的品牌学校。   

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