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新课改课堂改革评价量表
作者:佚名 日期:2012年12月07日 来源:本站原创 浏览:

核心提示:开县实验中学 新课改课堂改革评价量表   年级:       学科:      课题:                     执教人:                                          一级指标                                     

开县实验中学

新课改课堂改革评价

 

年级:       学科:      课题:                     执教人:

 

一级指标

二级指标

      

得分

目标设立

10分)

目标内容

(10分)

1.切合课程标准和教材要求2分)

2.适合学生实际,利于学生发展3分)

3.体现三维目标,有明确的可操作性(3分)

4.导学案编写规范,实用性强教学辅助设施设备准备充分,有实效2分)

 

 

 

导学过程

(60分)

问题设置

(10分)

1.体现先学后教,利于学生的自主学习(3分)

2.有价值,符合认知规律3分)

3.利于创新思维的培养,有助于学生质疑、解疑4分)

 

 

小组合作

20分)

1.活动时间分配合理,合作方式选用恰当,重视规范指导(7分)               

2.任务分工明确,人人积极参与,合作探究充分7分)

3.合作习惯交流、倾听、质疑、争论、归纳等良好6分)

 

 

展示评价

20分)

1.组内展示科学有效,注重生成与整合7分)

2.全班展示规范有序,组间竞争充分,生成性强7分)

3.点评得体评价及时科学6分)

 

 

导学调控

(10分)

1.教态热情、大方亲和力强(3分)

2.富有教学机智,注重课堂生成问题引导(3分)

3.引导指导、反馈、矫正、拓展及时有效4分)

 

 

目标达成

30分)

教学效果

30分)

1.容量恰当,重点突出,突破难点,解决疑点(10分)

2.学生思维活跃,状态良好,满意率高7分)

3.训练适当适度,目标达成率高10分)

4.作业适量,体现开放性(3分)

 

 

评价总分

 

                    

                 评价人:                       时间

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